Yenidoğan beyni karmaşık ses kalıplarını tanır

özet: Yeni araştırmalar, yeni doğanların bitişik olmayan dilbilgisi benzeri kuralları izleyen karmaşık ses kalıplarını tespit edebildiğini gösteriyor; bu da bu tür dizileri işleme yeteneğinin doğuştan olduğunu öne sürüyor. Yakın kızılötesi spektroskopi kullanarak araştırmacılar, yeni doğanların beyinlerinin ton dizilerine verdiği tepkileri gözlemlediler ve bebeklerin doğru ve yanlış kalıpları ayırt edebildiğini buldular.

Çalışma, bu erken yeteneğin, özellikle sol yarıkürede dille ilgili ağları etkinleştirdiğini ve gelecekteki dil becerilerinin temelini vurguladığını buldu. Altı aya gelindiğinde bu ağlar daha uzmanlaşmış hale geliyor ve bu da erken dönemde sese maruz kalmanın beyin gelişimi üzerindeki etkisini gösteriyor.

Bu bulgu, erken dönem işitsel deneyimlerin önemine işaret etmekte ve bebeklerde dil gelişimini desteklemek için müzikal müdahalelerin yapılması olasılığının önünü açmaktadır. Bu bulgular özellikle uyarıcı olmayan ortamlardaki çocuklar için önemlidir.

Temel gerçekler

• Yeni doğanlar, dil için temel bir beceri olan, bitişik olmayan ses kalıplarını tespit edebilir.
• Beynin dil işleme alanları doğumdan itibaren ses dizileriyle etkinleştirilir.
• Sese erken maruz kalma, dille ilişkili beyin ağlarının gelişmesine yardımcı olabilir.

kaynak: Viyana Üniversitesi

Aralarında Viyana Üniversitesi’nden psikodilbilimci Jutta Müller’in de bulunduğu bir araştırma ekibi, yeni doğanların dile benzer kuralları izleyen karmaşık ses dizilerini öğrenebildiklerini keşfetti.

Bu öncü çalışma, bitişik olmayan akustik sinyaller arasındaki bağımlılıkları algılama yeteneğinin doğuştan olduğuna dair uzun zamandır beklenen kanıtları sunuyor.

Sonuçlar yakın zamanda saygın bir dergide yayınlandı. PLoS Biyolojisi.

Çocukların birbirini hemen takip eden hece veya ses dizilerini öğrenebildikleri uzun zamandır bilinmektedir. Ancak insan dili sıklıkla bitişik olmayan unsurları birbirine bağlayan kalıplar içerir.

Örneğin, “Ağacın arkasına saklanan uzun boylu kadın kendine Kedi Kadın diyor” cümlesinde “uzun kadın” öznesi, üçüncü tekil kişiyi gösteren “-s” ile biten bir fiille bağlantılıdır.

Dil gelişimi araştırmaları, çocukların iki yaşına kadar ana dillerindeki bu tür kurallara hakim olmaya başladıklarını ileri sürüyor. Ancak öğrenme deneyleri, beş aylık kadar küçük bebeklerin bile, yalnızca dilde değil, aynı zamanda tonlar gibi dilsel olmayan seslerde de bitişik olmayan öğeler arasındaki kuralları tespit edebildiğini göstermiştir.

Zürih Üniversitesi’nden ortak yazar Simon Townsend, “En yakın akrabalarımız olan şempanzeler bile, tonlarla birleştirildiğinde karmaşık ses kalıplarını algılayabiliyor” diyor.

Seslerdeki kalıpları tanımak doğuştandır

Daha önceki birçok çalışma, bitişik olmayan sesler arasındaki kalıpları tanıma yeteneğinin doğuştan olduğunu öne sürse de, şu ana kadar net bir kanıt bulunamamıştır.

Uluslararası araştırma ekibi, bu kanıtı, karmaşık ses dizilerini dinlerken yeni doğanlarda ve altı aylık bebeklerde beyin aktivitesini izleyerek sağladı. Deneylerinde, sadece birkaç günlük olan yeni doğan bebekler, ilk tonun bitişik olmayan üçüncü bir tona bağlandığı dizilere maruz bırakıldı.

Sadece altı dakika boyunca iki farklı diziyi dinledikten sonra çocuklara aynı modeli izleyen ancak farklı tonda yeni diziler sunuldu. Bu yeni diziler ya doğruydu ya da modelde bir hata içeriyordu.

Beyin aktivitesini ölçmek için yakın kızılötesi spektroskopiyi kullanan araştırmacılar, yeni doğanların beyinlerinin doğru ve yanlış dizileri ayırt edebildiğini buldu.

Sesler beyindeki dille ilgili ağları harekete geçirir

Tokyo’daki Keio Üniversitesi’nden Yasuyo Minagawa şöyle açıklıyor: “Ön korteks (beynin alnın hemen arkasındaki bölgesi) yeni doğanlarda çok önemli bir rol oynuyor.”

Frontal korteksin yanlış fonetik dizilere verdiği tepkinin gücü, sol yarımkürede dil işleme için de gerekli olan bir ağın aktivasyonuyla ilişkilendirildi.

İlginç bir şekilde, altı aylık bebekler, doğru ve yanlış dizileri ayırt ederken aynı dille ilgili ağda aktivasyon gösterdi.

Araştırmacılar, karmaşık ses kalıplarının dille ilgili bu ağları yaşamın başlangıcından itibaren etkinleştirdiği sonucuna vardı. İlk altı ay boyunca bu ağlar daha istikrarlı ve uzmanlaşmış hale gelir.

Erken öğrenme deneyimleri önemlidir

Viyana Üniversitesi Dilbilim Bölümü’nden Jutta Müller şöyle açıklıyor: “Bulgularımız, beynin dilde bulunanlar gibi karmaşık kalıplara ilk günden itibaren yanıt verebildiğini gösteriyor.”

“Yenidoğanlarda öğrenme süreci sırasında beyin bölgelerinin birbirine bağlanma şekli, erken öğrenme deneyimlerinin daha sonra karmaşık ses kalıplarının işlenmesini destekleyen ağların oluşumu için çok önemli olabileceğini düşündürmektedir.”

Bu fikirler, çevresel uyarımın erken beyin gelişimindeki rolünü anlamanın anahtarıdır. Bu özellikle prematüre bebekler gibi stimülasyonun eksik, yetersiz veya kötü işlendiği durumlarda önemlidir.

Araştırmacılar ayrıca bulgularının, çalışmada kullanılan ton dizileri gibi dilsel olmayan ses ipuçlarının dille ilgili beyin ağlarını nasıl harekete geçirebildiğini gösterdiğini vurguladı.

Bu, örneğin dil gelişimini teşvik etmek için müzikal uyarıyı kullanabilecek erken müdahale programları için heyecan verici olasılıkların önünü açıyor.

Nörogelişimsel araştırmalar ve işitsel sinirbilim haberleri hakkında

yazar: Alexandra Fry
kaynak: Viyana Üniversitesi
iletişim: Alexandra Frei – Viyana Üniversitesi
resim: Resim Neuroscience News’e atfedilmiştir

Orijinal arama: Erişimi açın.
“Yaşamın ilk yarısında sentetik kuralların öğrenilmesini destekleyen beyin bölgelerinin işlevsel olarak yeniden düzenlenmesi“Simon Townsend ve diğerleri tarafından. PLoS Biyolojisi

bir özet

Yaşamın ilk yarısında sentetik kuralların öğrenilmesini destekleyen beyin bölgelerinin işlevsel olarak yeniden düzenlenmesi

Yemek yemeyen bebekler, işitsel alandaki bitişik olmayan bağımlılıkları (NAD’ler) takip edebilir. Bu, dil edinimi için bir ön koşul oluştursa da, bu yeteneğin nörogelişimsel kökenleri hala bilinmemektedir.

Yapay bir dilbilgisi öğrenme paradigmasında ton dizilerini kullanarak NAD öğrenimini ve tespitini destekleyen sinirsel substratı araştırmak için yenidoğanlarda ve 6 ila 7 aylık bebeklerde fonksiyonel yakın kızılötesi spektroskopi uyguladık.

NAD’lerin tespiti, yenidoğanlarda sol frontal lob aktivasyonu ile gösterilirken, 6-7 aylık bebeklerde sol supramarjinal girus (SMG), superior temporal girus (STG) ve alt frontal girus aktivasyonu tespit edildi.

İşlevsel bağlantı analizleri ayrıca, yenidoğanın test aşamasındaki aktivasyon modelinin, dinlenme ve öğrenme aşamaları sırasında prefrontal bölgeler, sol SMG ve STG’den oluşan bir beyin ağına dokunduğunu gösterdi.

Bu bulgular, sol yarımkürede öğrenmeyle ilişkili işlevsel bir beyin ağının doğumda ortaya çıkabileceğini ve bu bölgelerin NAD’yi tespit etmek için daha sonra devreye girmesine temel oluşturabileceğini, böylece dil edinimi için sinirsel bir temel sağlayabileceğini öne sürüyor.